2021-11-01 09:37 教师招聘考试 //jx.huatu.com/jiaoshi/ 作者：华图教师网 来源：华图教师网
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1.某学校组织学生去学习基地体验农耕，小黑经历辛勤农业耕作后，更加珍惜坐在课堂学习的机会，在学业上更加刻苦，根据日本教育学家分类，这一学习经历对于小黑的教育功能属于( )。
A.正向显性功能
B.正向隐性功能
C.负向隐性功能
D.负向显性功能
2.对学生的纪律教育可以让学生养成良好的服从习惯，但纪律教育也可能规训了学生的心智以致其缺乏自主性，这表明从教育发生作用的方向看，教育功能可分为( )。
A.一般功能和特殊功能
B.显性功能和隐性功能
C.个体功能和社会功能
D.正向功能和负向功能
3.与近代社会相比，古代社会更重视教育的( )。
A.人口功能
B.政治功能
C.经济功能
D.文化功能
4.学生是教育活动的( )，具有主观能动性。
A.主导者
B.接受者
C.参与者
D.主体
5.我国最早提出“教育”一词的是( )。
A.孔子
B.墨子
C.孟子
D.荀子
答案及解析：
1、【答案】B。
2、【答案】D。
3、【答案】B。
4、【答案】D。解析：学校教育的三要素包括教育者、受教育者和教育影响。其中教育者的主体是教师，在教学活动中起主导作用。受教育者指接受教育的人，即各级各类学校的学生，是教育的对象，也是学习的主体。因此要选择D。
5、【答案】C。
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